11岁小女孩 现在搞的我家老大 老二不说话了
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作者: wuyue770 时间: 2025-8-16 14:03本帖最后由 wuyue770 于 2025-8-16 14:18 编辑
起因是 老二介绍班花帮老大的短视频配音，然后小女孩就经常跟老大聊微信
老大觉得正常，他手机也没指纹密码什么的，老二偶然看到了 然后就酸了
让哥哥少跟小女孩聊，老大意思是 我没主动找她 聊的都是工作，对方有些闲聊也是出于礼貌才回复
我作为裁判 看了下小女孩的微信聊天，顿时就上头了，这TM就是11岁的绿茶
要不是知道她过了暑假才五年级，肯定觉得这就是个20多岁的名媛 ，，
朋友圈全是 吃喝玩逛 摆拍的九宫格，经常发个鞋 衣服的图让我家老大帮着选什么的
我现在这么做
1 让老大删除她好友，就说要开学了， 不想耽误她学习 以后没活找她
2 跟老二说 你哥有人管 你哥195的身高 爸爸要不在 推你一下你就要去医院了
3 要给老二上强度了，五年级单词必须7天内拿下，累皮了就没心思想别的了，还班花 校花的，洗白白给你 你不也就是干看着
作者: yzxx1983 时间: 2025-8-16 14:17
信息有点多，一下子消化不了
作者: njxurong 时间: 2025-8-16 14:21
班花尚未成年
作者: arrowking 时间: 2025-8-16 14:30
这事只能老子出场搞定班花了。
作者: 小黑屋 时间: 2025-8-16 14:30
现在小女孩 比较就早熟 我家儿子同学都直播赚钱了。 也才11岁。 我也偶然偷看了你们班级的群聊 都不像是小孩子说的话。我儿子和他们一比 情商就是幼儿园的小孩。
作者: yanxin 时间: 2025-8-16 14:34
绿茶都是从小培养的
作者: 风林火山 时间: 2025-8-16 14:37
知道 绿茶是怎么诞生的吗？
小绿茶身边必有一个大绿茶
作者: 风林火山 时间: 2025-8-16 14:38
作者: 风林火山 时间: 2025-8-16 14:38
作者: worldly_guest 时间: 2025-8-16 14:41
作者: elk 时间: 2025-8-16 14:47
女孩就是比男孩早熟，生理上心理上都要比男孩成熟
也更渴望成熟
也喜欢跟成熟的男性交往
我儿子班上四年级的时候女孩已经几乎都在用手机，建了估计少说80个微信群，呵呵，这就是女人的江湖
我儿子收了N封情书，被他扔垃圾桶了
关于我儿子和女生ABCD的传闻，人尽皆知，他都烦死了
我还是小屁孩，哪儿懂什么情情爱爱的，别耽误我玩奥特曼
然后男生们几乎都还在戴电话手表，成天：妈妈，妈妈，妈妈……
我家马上6年纪，165+的个子，还是个小屁孩，还没发育
作者: tiger754 时间: 2025-8-16 15:27
你家老二可以泡这个了，谈恋爱13岁上床也没事的，但老大不行
作者: sunneyboy 时间: 2025-8-16 22:46
看完帖子，我感觉我家10岁的儿子活在另一个世界里
作者: ydg 时间: 2025-8-16 23:29
一样的
我儿子五年级，还在地上抓虫子玩
班上的女生都写情书了
班上也有个绿茶，天天挑拨离间，烦的一笔
作者: 大白 时间: 2025-8-16 23:57
想起一个电影，老大老二共取一妻，女人傍上老大了，不想跟老二，老二欲火焚身，老大也不肯给他，说再给他找个新的。后来老二参加了解放军，彻底戒了色。
作者: urbm 时间: 2025-8-17 07:39
女孩早熟，还有多半是家庭的影响，比如说妈妈看到别人小孩抖音挣钱，也要跟着学。
没看好多抖音号都是妈妈经营的。
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作者: 大母鸡 时间: 2025-8-17 07:51
urbm 发表于 2025-8-17 07:39
女孩早熟，还有多半是家庭的影响，比如说妈妈看到别人小孩抖音挣钱，也要跟着学。
没看好多抖音号都是妈妈 ...
狗头萝莉这种是找存在感
作者: 柯南 时间: 2025-8-17 09:08
现在的小孩子太会了，我30多才初恋
作者: 亚洲小海 时间: 2025-8-17 09:22
不要瞧不起小绿茶，说不定大一点包装一下能把富二代迷的晕头转向
作者: 重然001 时间: 2025-8-17 09:32
这样的绿茶，以后不知道要祸害多少青春少年。
作者: 为梦燃烧 时间: 2025-8-17 10:41
小黑屋 发表于 2025-8-16 14:30
现在小女孩 比较就早熟 我家儿子同学都直播赚钱了。 也才11岁。 我也偶然偷看了你们班级的群聊 都不像 ...
牛啊 有的孩子是天生的牛
作者: fpf2002 时间: 2025-8-17 10:41
牛逼
作者: Allen 时间: 2025-8-17 11:24
现在小孩废掉的太多了
在该吃苦的年龄，学会享乐
到了成年，自己养活自己都难
天天喊着“原生家庭、托举、情绪价值……”
实际上就是好吃懒做想躺平
作者: 口水呆子 时间: 2025-8-17 11:51
小黑屋 发表于 2025-8-16 14:30
现在小女孩 比较就早熟 我家儿子同学都直播赚钱了。 也才11岁。 我也偶然偷看了你们班级的群聊 都不像 ...
一模一样，我娃六年级时要了班级qq群号，让我帮忙申请号加群。我进群看了半小时，聊的不堪入目，很多成人化的暗示和擦边。其中有个小女孩特别会来事，撩到一群小男生团团转。还挺会带节奏搞人，比如说别的班哪个女生骚，大家见到都去diss她之类。后来有次活动见到真人，小女生很漂亮很成熟，完全初中生既视感。萝莉装一穿，班上三分之一的男生都沦陷了
作者: 瞳中之影 时间: 2025-8-17 12:28
看到工作二字以为工作了
作者: samway2006 时间: 2025-8-17 19:04
让我想到了 咸丰、鬼子六 、兰贵人
作者: pertender2012 时间: 2025-8-18 09:34
我家小男孩初一了，还天天抱着植物大战僵尸的游戏视频看。
作者: 上山打老胡 时间: 2025-8-18 10:09
这个事情你做的一般，小姑娘只是简单的幕强心理+ 日常生活中的一些世俗化的习惯。 幕强心理没有问题，能表达出来也是"人中龙凤"（小朋友阶段能勇敢表达出来的不多，可能是差的家庭不管，也有一些可能是好的家庭教育出来的）。关键是，带儿子，总是要讲道理，而不是强权。你要给孩子思考的引导，让他们去明白规则。这种切身体会的事情，是更好的机会。
以下是我的心理模型给的结果，供你参考。
一、 深入分析事件中的各方心理在给出沟通建议之前，我们必须理解每个人的立场和感受。那位父亲的粗暴做法之所以“在理论上毫无道理”，是因为他完全忽略了孩子们的内在动机和情感需求。1. 小女孩（11岁，五年级）：核心动机：慕强心理 + 社会性模仿。慕强（Admiring the Strong）： 对她而言，老大（195cm的身高、做短视频、看起来很“大人”）是一个遥远、强大且闪闪发光的存在。这和她身边11岁的男同学形成了鲜明对比。这种“崇拜”和“向往”是青春期前期的正常心理，类似于追星。她想靠近这个“强者”，获得他的关注，从而得到一种自我价值的肯定。社会性模仿（Social Mimicry）： 她在微信上的聊天方式、朋友圈的“名媛风”，几乎可以肯定是模仿了网络上、或者身边成年女性的行为模式。她可能认为“这是成年人/有魅力的人的社交方式”。她不是一个20多岁的“绿茶”，而是一个正在笨拙地、用力地模仿“成熟”与“受欢迎”的11岁孩子。她可能根本不理解“绿茶”的含义，只是在实践她学来的、自认为最有效的社交技巧。贴标签的危害： 将她定义为“绿茶”，是一种简单粗暴的成人化解读，不仅不公平，也让我们错失了理解她行为背后动机的机会。
2. 老大（哥哥）：心态：单纯、边界感模糊。他可能真的觉得“只是工作”、“礼貌回复”。对于一个青少年或刚成年的男性来说，一个11岁小女孩的“崇拜”可能让他有些许的自得，但很难上升到男女之情的层面。他可能没有意识到：
- 年龄差带来的责任： 他是成年人（或接近成年），对方是儿童。在这种不平等的社交关系中，他有责任去引导和设立边界。弟弟的情感： 他可能忽略了这件事对弟弟的心理冲击。潜在的误解： 他的“礼貌”在对方看来可能是“鼓励”。
3. 老二（弟弟）：核心情感：嫉妒、失落和一丝“背叛感”。“班花”可能是他圈子里的“重要人物”，是他有好感或者至少很在意的同学。他出于好心（或者想炫耀自己有个厉害的哥哥）介绍了两人认识，结果却感觉自己的“资源”被哥哥“抢走”了。他感觉自己在这段关系中被边缘化了。他的“酸”，是他不知道如何处理这种复杂情绪的直接表现。他需要的是被理解和安慰，而不是被威胁和加压。
二、 为什么原帖父亲的做法是错误的
- 让老大删好友： 治标不治本。没有教会老大如何处理复杂的人际关系，只是让他逃避。下次遇到类似情况，他依然不知道怎么办。威胁老二： 这是最糟糕的一步。它传递了几个可怕的信息：① 你的感受不重要；② 强者可以随意欺压弱者（爸爸对儿子，哥哥对弟弟）；③ 不应用沟通解决问题，而应用暴力和威胁。这会严重伤害父子感情和兄弟感情。给老二上强度： 用学习压力来转移情感问题，是一种情感隔离。这会让孩子觉得“我的情绪是错的、不该存在的”，长期以往可能导致心理问题。
三、 我们可以如何做得更好：基于理解的沟通您的目标是“和孩子们好好沟通，让他们明白各种道理”，这是一个绝佳的教育契机。建议可以分步进行，单独沟通为主。第一步：与老二（弟弟）沟通——共情与安抚目标： 让他感受到被理解，并教会他正确看待和处理自己的情绪。沟通方式：
- 承认他的感受： “爸爸看到你最近因为哥哥和那个女同学的事情不开心，心里有点酸酸的是吗？这种感觉爸爸很理解。”（先共情，让他放下防备）帮他命名情绪： “你是不是觉得，本来是你介绍他们认识的，结果现在他们聊得那么好，感觉自己被忽略了？甚至有点嫉妒？”（帮助孩子识别和表达复杂情绪）肯定他的价值： “其实哥哥很看重你这个弟弟的。你想想，如果不是因为你，哥哥根本不认识她，对吧？这件事的起点是你。哥哥和她聊天，不代表你在哥哥心里就不重要了。”引导他思考： “你觉得，你希望哥哥怎么做会让你感觉好一点？是完全不理她，还是……？”（把问题抛给他，引导他思考解决方案，而不是单纯发泄情绪）
第二步：与老大（哥哥）沟通——责任与边界目标： 让他意识到自己的身份和责任，学会设立健康的社交边界。沟通方式：
- 肯定他的初衷： “爸爸知道你和那个小妹妹聊天没什么别的意思，主要是工作，而且你也是出于礼貌。你处理得很有分寸，爸爸相信你。”（先肯定，避免他产生逆反心理）拓宽他的视角： “不过，我们从另外两个角度看看这件事。第一，你弟弟。他可能觉得自己的朋友被哥哥‘抢’走了，心里很难受。兄弟感情很重要，我们要照顾一下他的感受。”点明核心问题——年龄差与责任： “第二，也是更重要的。那个女孩才11岁，而你已经是个大哥哥了。对她来说，你可能就像个‘偶像’。她现在对你的很多热情和崇拜，是建立在对成熟世界的向往上的。她可能分不清工作、友情和崇拜的界限。这个时候，你有责任，用一种温和但清晰的方式，帮她建立这个边界感。”探讨解决方案，而不是下命令： “你觉得，我们怎么做比较好？既不伤害那个小女孩的自尊心，也能让事情回归正常？比如，可以把聊天内容严格限制在工作上，礼貌地结束闲聊。或者在配音工作结束后，就说‘合作很愉快，祝你开学顺利’，然后自然地减少联系。你觉得哪种方式更好？”（让他自己成为解决问题的主体）
第三步：后续的家庭教育——升华主题在分别沟通后，可以找个机会开个简短的家庭会议，或者在饭桌上聊聊这个话题，把这次的事件变成一次宝贵的家庭教育课。谈论“慕强心理”： “其实那个小女孩喜欢和哥哥聊天很正常，因为人都会欣赏比自己更强、更成熟的人，这叫‘慕强心理’。我们每个人都会有。这本身不是坏事，它会激励我们变得更好。但同时，我们也要学会分清崇拜和真正的感情。”谈论网络社交与现实： “朋友圈里的生活，很多时候是经过‘美化’的。大家都会把自己最好的一面放上去。这很有趣，但我们也要知道，这不完全是生活的全部。不要把网络上的形象和现实中的人划等号。”谈论如何爱与被爱： “真正的关心和喜欢，不是通过聊天频率或者朋友圈点赞来衡量的。老二，爸爸妈妈和哥哥对你的爱，是不会因为任何事改变的。老大，我们也要学会用更成熟的方式去回应别人的喜欢，保护好自己，也引导好比我们年纪小的人。”
总结：您的方法论是完全正确的。核心在于用沟通代替命令，用引导代替评判。通过这次事件，老二可以学会识别和管理自己的嫉妒情绪；老大可以学会在人际交往中承担责任、设立边界；而作为父亲，您则通过智慧的引导，不仅化解了一场家庭小风波，还给两个孩子上了关于情商、责任感和网络社交的宝贵一课。这远比粗暴地“删好友”和“上强度”有价值得多。
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